区东片小学数学新教师第二次培训在横实小举行- 校园快讯- 常州市武进区横林实验小学

11月30日下午，武进区东片小学数学新教师第二次跟岗实践培训活动在横林实验小学举行。东片全体小学数学新教师和横林实验小学的全体数学教师参加了此次活动。

新教师课堂展示，提升自身专业素养

横林实验小学的周婷婷老师执教了研讨课《不含括号的三步混合运算》。周老师从生活情景入手理解混合运算的运算顺序，然后通过变式让学生加深理解与例题相类似的一系列混合运算的运算顺序，再结合试一试，让学生总结出三步混合运算的运算顺序，然后让学生在改错中体会混合运算的注意点、在对比练习中明白运算符号不一样引起运算顺序的不一样、在解决问题的过程中体现混合运算的价值。周老师虽然是一个刚参加工作不久的新教师，但是她对教材的理解，对课堂的把握还是值得肯定的。

省级课教学观摩，引领学科专业成长

这一环节，观看了导师陆娴静老师的省级公开研讨课视频《射线、直线和角》。陆老师紧紧围绕教学目标，通过观察、想像、动手操作，引导学生经历射线、直线和角的认识过程；进一步认识线段，认识射线和直线的特征，知道它们之间的联系和区别；进一步认识角，会用数学语言描述角的特征，能正确使用角的符号，知道角的各部分名称。同时通过“画一画”、“数一数”等活动，使学生初步感悟：经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。这样的学习过程既发展学生观察、比较、分析等能力，又培养学生初步的逻辑思维能力与空间想象能力，也让学生感受和体会到知识前后的密切联系，令在座教师都深受启发。

思维导图评议课，促进新教师同进步

在评课议课环节，学员们分成低中高三个年级段，对两堂课进行详细解剖，并形成思维导图与大家分享。分组交流时大家就课堂细节或整个教学设计各抒己见，共同探讨。最后陆老师就课堂节奏的把握、学生回答的处理、教学活动的设计三个方面进行了总结。

一次培训，一次收获，从新教师们记录详细的笔记、认真专注的眼神都可以看出他们在活动中虚心学习、积极思考和不断进步。新教师跟岗实践培训活动，对加快新教师角色转变，尽快适应教师岗位，助力新教师专业成长，必将产生积极而深远的影响。

（横林实验小学供稿撰稿：陆娴静摄影：孙苗审核：夏一震）