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《我的旅游我策划-旅游攻略》听课评议记录
横林实验小学综合实践活动备课组
本课关注到旅游、生活的需要，基于学生的生活化来选择课题。综合实践活动是以活动为载体推进，最终服务于生活，选题一定要由社会化入手。
设计旅游路线，现在生活条件好了，有一些人就很会做旅游攻略，我觉得小孩子经历了这样一节课以后，他至少知道什么是旅游攻略，知道攻略应该怎么做，我觉得可以提升他以后生活的品质。
上攻略的时候，老师只是提了一个点。我们在选择景点的时候要按个人爱好。男孩子喜欢的项目和女孩子喜欢的项目是不一样的。性格外向和性格内向的又是不一样的。这是老师领着孩子们得出来的一个点。
在综合实践活动中，老师鼓励学生选择自己喜欢的合作伙伴组成合作小组，在小组成员分配工作时，老师让学生根据自己的特长选择自己在小组里承担的任务，给学生个性的发展创造了空间，这样做，使每个小组成员之间有了惺惺相惜的感觉，团队精神大大增强，为活动的开展打下了坚实的基础。
活动中让学生自己甑别，自行设计和组织活动，给学生较多的选择余地，让学生通过亲身体验，做到有所感受，有所发现，并引导他们在完成份内工作的前提下也去帮助别人、协助别人开展在自主、合作、探究的过程中，学生也逐步学会评价，学会求同，学会补充，学会合作，学会做人。可谓“收获尽在过程中。”
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