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一、教学目标：
1.通过“鸦片的背后”这一话题，“知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害”。
2.了解近代中国挨打受辱的原因，从中获得启发与智慧，让学生明白落后就要挨打的道理，培养学生奋发图强的志向。
二、教学准备：
多媒体课件
三、教学过程：
（一）设疑导入：
1、抛出问题：同学们，大家听说过福寿膏吗？从这个名称，你判断它可能是怎样的一种物品？
2、出示图表，学生观察总结，汇报交流。
（福寿膏销量在中国逐年增多，从1773年—1830年这57年中基本以每年333箱的速度在递增，然而，从1830年—1838年这仅仅8年中，销量却急剧增加。这说明有大量的中国人在吸食福寿膏。） 1773年 1830年 1838年
1000箱 20000多箱 40000多箱
3、出示图片：《北京四兄弟》
引导：我们来看看北京有一家四兄弟，吃了福寿膏之后是个什么样子？（引导学生观察说说）
介绍：半死不活，成了废人；他们衣衫褴褛，成为了乞丐。但是之前，他们的生活可不是这样，他们出生在富贵人家，家财万贯。因为迷上了吸福寿膏，花光了家中的钱财。家人阻止，他们就用刀威胁家人，最后，父子反目、夫妻成仇，家里能卖的都被卖了，他们最后只能沿街乞讨。
看看他们的样子，你觉得他们最后的结局会是什么？
引导：福寿膏给他们带来了“福寿”吗？
4、揭题：到了这里，同学们该知道，所谓的“福寿膏”是什么了吗？
（它就是毒品鸦片。）【板书：鸦片】
（二）特殊的武器“鸦片”。
1、引导：把“鸦片”这种毒品说成是“福寿膏”来卖给中国人，你能感受到英国人怎样的心思吗？（歹毒，阴险，狡诈……）
2、过渡：那么，英国人为什么要在中国偷卖鸦片呢？
3、介绍：清朝末年，英国已经完成了工业革命，成为了“日不落”帝国。他们的商品生产能力大大提高，迫切的想把商品倾销到中国来，赚取钱财。但是，他们的洋布等商品，中国人并不需要。卖的人并不多。同时，他们的商品运到中国后，按照当时清朝的规定只能在广州自由买卖。相反，英国人却很喜欢中国的茶叶、丝绸和瓷器。因此贸易的结果是英国人每年要花大钱买中国的商品，而他们的商品却买不出去。对此，英国人很不甘心，他们要求清朝政府把天津、宁波、舟山等地也设为通商口岸，给他们买商品，被清政府拒绝了。这时，就有英国商人动起了歪脑筋，偷偷把鸦片走私到中国贩卖。把鸦片当成一种特殊的武器，打开了中国的国门。
4、探究：
（1）这么多的鸦片被走私到中国，给英国和中国各自带来了怎样的变化呢？ 出示表格。小组探讨，全班交流。
（2）鸦片走私，富了英国，却严重危害了中国，那我们该怎么办呢？
（必须要禁烟……）
（三）禁烟与战争。
1、林则徐禁烟：
（1）介绍：鸦片在中国的泛滥，严重残害了中国人的身体，掏空了国家的财富。有识之士大声疾呼：长此以往，国家将无可用之兵，无可用之钱。纷纷上书当时的道光皇帝，要求禁烟。于是，在广州发生了轰轰烈烈的禁烟运动。
（2）这些，在我们的语文课本上曾经学过，谁给我们说说这样的故事。
（3）视频《虎门销烟》，交流：你听到了什么？看到了什么？想想：当时的人们为什么如此的欢天喜地，群情激奋？
2、屈辱的战争：
（1）出示图片《第一次鸦片战争形势图》，简介：1840年，英国政府向中国宣战。6月，侵华英军总司令义律率舰队到达中国广东海面，封锁了珠江入海口。1842年，英军舰队到达南京江面。清王朝为了平息英国政府的怒气，将林则徐撤职查办，派代表和英军谈判，签订了《南京条约》。
（2）出示《南京条约》主要内容，读一读，再交流讨论：你读懂里面的条款了吗？还有哪些不懂？你觉得《南京条约》是一份怎样的条约？《南京条约》中外第一份不平等的条约，想想，有了这第一份不平等条约后，会怎么样？
介绍：更可怕的是：《南京条约》的签订给各国列强做出了极坏的示范：不满就打，一打就可以签不平等条约。
（3）果然，列强们纷纷仿效英国，全部加入到入侵掠夺中国的行列中来了。他们强迫清政府签订了大量不平等的条约。 课件出示《部分不平等条约主要内容》。 发现：后来条约中的无理要求又增加了哪些？
探究：这时候的中国还是中国人说了算的中国吗？——【板书：半封建、半殖民地社会。】
3、被任意欺凌的祖国：
（1）课件出示近代中国的血泪史。
（2）感悟：看着这些画面，你有怎样的感受？
（四）为什么会挨打：
1、设问：当时的中国，疆域有1300万平方公里。人口有4亿多。战争时，英军只有4000多人。后来也不过只增加到7000人。为什么这么大疆域、这么多人口的国家，会遭受侵略？并屈辱地惨败呢？你能给出一些答案吗？ 小组交流，全班汇报。
（五）总结回顾：
今天，我们了解了鸦片战争这段历史，你在鸦片的背后，看到了什么？懂得了什么呢
【相机板书：的背后】
【板书：落后就要挨打】
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